Realiza un listado en tu cuaderno de los conocimientos nuevos que aprendiste en la anterior presentación y coméntalas en clase

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1. ¿Explique porqué la Primera Guerra Mundial es considerada una Guerra Imperialista ?

2. Menciones los Intereses de las Potencias que participaron en la Guerra

3.  Cuáles fueron los antecedentes o situaciones que propicieron el estallido de la Guerra.

4. ¿A que se le denominó Paz Armada?

5. Explique las Causas de la Primera Guerra Mundial

6. ¿Cuales son las Fases de esta Guerra?

7. Explique las Alianzas, razones de su creación y quíenes las conformaron ?

8. Explique el fin de la Guerra.

9. Mencione las Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

10. Explique el papel de Estados Unidos

11.Destaque las Conclusiones del Tratado de Versalles y cómo fuero tomados por los vencidos.

12. ¿En qué consistió la Sociedad de Naciones ?

13. ¿ Cómo quedó el distribuido el Nuevo Mapa Político despúede la Guerra?

INGRESA  AQUÍ..!!

LECTURA SOBRE LA REVOLUCIÓN RUSA

LOGRO:  Identificar Antecedentes, Causas, desarrollo, personajes, ideologías, Alianzas , regímenes, desarrollo y Consecuencias más destacadas de la Segunda Guerra Mundial y reconocer  los efectos geopolíticos como la división del mundo en dos grades bloques: Capitalistas y Socialistas y la posterior guerra fría.

1. Normas:
2. Las charlas en vivo están sujetas a la fecha y hora acordadas por el Profe con  el grupo de estudiantes. (Ver Cronograma)
3. Los Estudiantes deberán presentarse con nombre completo y grado.
4. Cada estudiante contará sólo 2 minutos para participar, esto para darle oportunidad a todos.
5. Es Indispensable que  el participante tenga una cuenta de correo en Gmail a su nombre, además de que su equipo tenga  cámara web y micrófono.
6. Las  charlas se  limitarán a temáticas netamente académicas y los estudiantes deberán estar con alguno de algunos de sus padres quiénes deberán acompañar el proceso y colaborarle a sus hijos con loas tareas y demás compromisos que se dejarán al terminar las Video  Conferencias.·        
7. Los Estudiantes se presentarán con sus cuadernos para la toma de apuntes, con las cuentas creadas en Gmail, con computadores con cámara y audio en excelentes condiciones al igual que con navegación a Internet. De igual manera, deberán tener a la mano el Diccionario de Español, el libro del Atlas Universal, hojas de block, hojas para calcar. Lápiz, borrador, sacapuntas, regla y colores. Realizarán con este material Mapas Conceptuales y Mapas geográficos, físicos y políticos. 

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